苅谷剛彦

苅谷剛彦（かりや たけひこ）

苅谷剛彦は、1955年12月19日に東京都に生まれた日本の社会学者であり、オックスフォード大学の社会学科と現代日本研究所の教授を務め、セント・アントニーズ・カレッジのフェローでもあります。彼は、社会学の観点から日本の教育制度を分析し、特に社会階層と教育の関係についての深い洞察を提供してきました。

来歴と教育背景

東京都立墨田川高等学校を卒業後、東京大学の教育学部に進学し、同大学院教育学研究科で修士課程を修了。ノースウェスタン大学大学院では博士号（Ph.D）を取得しました。その後、放送教育開発センターの研究開発部で助教授として活動し、東京大学の教授や同大学附属中等教育学校の校長も務めました。2008年からはオックスフォード大学の教授職を兼任し、翌年には東京大学を辞職しました。

研究テーマと主張

苅谷は、教育と社会階層の相互関係について、特に家庭の社会的地位が教育に与える影響について分析しています。彼は、経済的な格差が子どもたちの学力に与える影響について注意深く検討し、単純な因果関係だけでは説明できない複雑な関係が存在していることを強調しています。たとえば、平等な受験システムが社会の上方流動性を促進する一方で、受験競争に参加するために必要となる資金が経済格差を悪化させる側面があると指摘しています。

苅谷は、社会階層が親の学歴や職業、所得、文化的な背景など複数の要因から形成されていると考え、こうした要素が子どもたちの学習意欲や学力に大きな影響を持つと述べています。さらに、日本の教育システムが戦後から現在にかけて、隠れた社会階層を再生産し続けていることを問題視し、その実態を探求しています。

教育における改革と問題意識

昭和30年代以降、高校の進学率が50%以上になると、教育の質や制度について多くの批判が高まりました。「受験地獄」や「学歴社会」、「詰め込み教育」などの問題を受けて、新しい教育理念として「子ども中心主義」や「ゆとり教育」が提唱されましたが、苅谷はこれらの新理念について慎重な視点を持っています。彼は、これらの問題意識が単なる直感に過ぎず、実際には十分な裏づけがないと主張し、各種改革の手段や結果の検証を不十分と指摘しました。

著作

苅谷の著作は多岐にわたり、彼の研究成果を一般に広める重要な役割を果たしています。代表的な単著には、『学校・職業・選抜の社会学』や『日本の教育と平等』などがあり、これらの作品は教育問題を論じる上での重要な資料となっています。また、共著や編著としても多くの著書を出版しており、教育社会学の発展に寄与しています。特に、『階層化日本と教育危機』や『教育改革の幻想』は、教育改革が教育の現状に与える影響について深く考察したものです。

栄典

2023年4月には紫綬褒章を受章し、その業績が広く認められています。

まとめ

苅谷剛彦は、日本の教育社会学において重要な役割を果たしている研究者であり、教育制度の問題に真摯に取り組んでいます。彼の分析は、教育の現状を理解し、より良い教育システムを構築するための糧となるでしょう。

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