教育楽器

教育楽器について



教育楽器（きょういくがっき）とは、日本の幼稚園や小中学校の音楽教育で使われる、児童や生徒の演奏学習を目的とした楽器のことです。この楽器は、音楽の授業において子どもたちに親しみやすく、協調性を養う役割も果たしています。

教育楽器の概要と歴史



日本における音楽教育は、長い歴史を持っています。初等教育での音楽教育は、昭和16年（1941年）までは「唱歌」と称され、歌唱中心の教育が行われていました。その時期、教育楽器としては主にピアノやオルガンが使用され、これらは教師による伴奏用に限られていました。しかし、昭和33年（1958年）に入ると、学習指導要領の改定がなされ、器楽教育が法的に定められるようになりました。この影響で教育楽器が徐々に普及し始めます。

1950年代後半から1960年代にかけて、児童数の急増が見られ、音楽室の設備が追いつかなくなったため、個人で所有できる楽器が求められました。このような背景が、教育楽器の個人持ち化を促進しました。

教育楽器の種類と条件



多様な教育楽器がありますが、現在広く認知されているのは、鍵盤ハーモニカ、リコーダー、ハーモニカ、カスタネット、タンバリン、オカリナ、木琴、鉄琴、電子楽器、合奏用アコーディオンなどです。これらは正課の音楽授業で用いられ、音楽にあまり興味を持たない子どもたちも手軽に演奏することができます。特にプラスチック製のリコーダーは、安価で持ち運びも簡単なため、人気の教育楽器となっています。また、教育楽器はメーカーにとっても安定した需要が期待できる商品です。

教育楽器が持つべき条件には、以下のような点があります。
  • - 小学校低学年の児童が扱いやすいサイズと重量であること。
  • - 教科書に掲載されている簡単な曲を演奏できること。
  • - 他の楽器と一緒に合奏が可能であること。
  • - 経済的に手に入りやすく、調達が容易であること。
  • - 壊れにくく、湿気対策などのメンテナンスが簡単であること。

主な教育楽器メーカー



教育楽器を製造・販売している主要なメーカーには以下のようなものがあります。

教育楽器は、音楽の楽しみを学ぶための大切なツールであり、日本の音楽教育の現場では欠かせない存在となっています。

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