アカデメイア

アカデメイアについての詳細

アカデメイア、あるいはアカデミアとは、古代ギリシャのアテナイ北西部に位置する、英雄アカデモスの聖林に名を由来する場所です。この地は、リュケイオンやキュノサルゲスなどの著名なギュムナシオン（体育場）が存在していたところとも同時にあります。

紀元前387年頃、このアカデメイアに哲学者プラトンが学園を設立しました。そのため、この地名は教育機関としての意味を持つようになり、アカデメイアという言葉は学問と学びの象徴として定着しました。プラトンの同時代の哲学者アリストテレスも、リュケイオンという別の学園を開いており、アカデメイアとの競争関係が存在しました。

学園の前史

プラトンが学園を設立する以前、アカデメイアは、ソクラテスが教育活動を行う場としても利用されていました。ソクラテスはアカデメイアやリュケイオンを頻繁に訪れ、デモクラシーの青年に対する教育に力を注いでいました。この様子は、プラトンの対話篇『リュシス』に描かれています。

プラトンの学園設立

プラトンのアカデメイアの設立時期は定かではありませんが、彼がシケリア旅行から帰国した後の紀元前387年以降と考えられています。学園では、算術や幾何学、天文学などの基礎的な学問が教授され、これらの知識をもとに理想的な指導者としての哲学が学び取られました。

特に幾何学は重要視されており、学園の門には「幾何学を知らぬ者、くぐるべからず」という警告が掲げられていたとされています。このように、アカデメイアでは理論的な思考力を育む教育が行われていたのです。

ヘレニズム期の変遷

プラトンの死後、彼の甥であるスペウシッポスが学園を引き継ぎました。その後、学園の指導者は徐々に変わり、様々な学派が形成されました。たとえば、古アカデメイア派、中期アカデメイア派、新アカデメイア派と分かれ、それぞれ異なる学説が展開されました。スペウシッポスの時には、数学に対する重視が見られ、アルケシラオス以降の中期では懐疑論が主流になりました。

新アカデメイア派では、著名なフィロンが指導者として知られていますが、この時期にはアカデメイアは衰退の一途をたどります。キケロやヘルクラネウム・パピルスによって時代の様子が窺われるものの、学園は強い影響を受け、多くの変革期を経ることになります。

古代末期の再興と終焉

フィロンの後、約500年の衰退を経て、新プラトン主義者の影響により学園が再興されます。プルタルコスやプロクロスといった指導者が名を馳せ、学問の中心として再び息を吹き返しましたが、529年に東ローマ帝国のユスティニアヌス1世の命令によりアカデメイアは閉鎖されました。この閉鎖は、当時の歴史的・宗教的な背景と密接に関連していました。

後世への影響

アカデメイアの理念は、後世の教育機関に大きな影響を与えました。ルネサンス期には、「アカデミー」という言葉が広く使われ、特にフィレンツェの「プラトン・アカデミー」が発展しました。その後、フランス王立アカデミーをはじめとする多様なアカデミーが設立され、アカデメイアの名を冠した高等教育機関が数多く創設されました。

アカデメイアは単なる学問の場に留まらず、西洋哲学の基層を築いた重要な歴史的拠点であり、教育の重要性を現代に伝える象徴的な存在と言えるでしょう。

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