フィリップ・ブラウン:教育と社会変動の専門家
フィリップ・ブラウンは、
教育と
経済、社会変動に関する研究で知られる
イギリスの
社会学者です。
1957年に生まれ、
カーディフ大学で社会科学の別格研究教授を務めており、
社会学の分野で多大な貢献をしています。彼の業績には、17冊の著書(うち5冊は
オックスフォード大学出版局から出版)、100件以上の論文や記事が含まれており、その活動は国際的にも高く評価されています。
経歴
ブラウンは
オックスフォードシャー州で生まれ育ちました。若い頃は、
ブリティッシュ・レイランドの自動車工場で
徒弟として働き、職務経験を積むと同時に、大学で
社会学を学ぶ道を選びました。
ウェールズの
スウォンジー大学でPh.D.を取得し、若年失業率が急増していた時期の社会的要因や
教育、雇用の関係性について研究を行い、その成果は『Schooling Ordinary Kids』(
1987年)として発表されました。
1985年から
1987年にかけて、ケンブリッジ大学の犯罪学研究所で
博士研究員として活動し、以降は
ケント大学で
産業社会学を教えることとなりました。1997年には
カーディフ大学に転職し、その後も教授職を務めています。2011年には
ウェールズ学会の
フェローに選ばれ、名誉ある地位を得ました。
学術研究業績
ブラウンの研究の焦点は、主に人的資本理論の再考から、
教育や技術の役割、さらには国際的な才能の市場まで多岐にわたります。また、彼は
教育と
社会階層、
社会的移動の将来に関する問題にも関心を寄せています。特に、
教育制度が親の
経済状態によって大きく影響される「ペアレントクラシー」という概念を提唱した点が特筆されています。
彼の研究は、
新自由主義の台頭によって変革を遂げてきた
教育や雇用の状況を探求するものであり、具体的には、
イギリス国内の事例に加えて、
中国、
フランス、
ドイツ、
インド、韓国、
シンガポール、
アメリカ合衆国などの国々との比較研究も行われています。ブラウンはこれらの研究を通じて、
教育の役割や市場の変動、
社会階層の形成に関する新たな視点を提示しています。
国際的な活動
ブラウンは、
ワシントンD.C.の
世界銀行や
国際労働機関(ILO)、
欧州連合(EU)など、国際的な場で基調講演を実施しており、その影響力は世界に広がっています。彼が客員教授として在籍した機関にはブリティッシュコロンビア大学や
パリ政治学院、
トゥルク大学などがあり、
教育と労働技能開発に関する研究にも力を入れています。
さらに、現在も
シンガポールの機関や
中国の鄭州大学で客員教授として活動し、最新の研究を推進し続けています。最近では「
ウェールズにおける
経済と仕事の未来のためのデジタル・イノベーション」の見直し作業も手がけており、地域社会や
経済に貢献する努力を続けています。
まとめ
フィリップ・ブラウンは、
教育、
経済、社会の変化に関する研究を通して、社会の進展に寄与してきた学者です。彼の貢献は、現代社会に欠かせないものとなっており、彼の理論や提案がどのように実践へと繋がるのか、今後も注目されることでしょう。